春風化雨分集劇情介紹

電視劇春風化雨第21集劇情介紹：同意搬遷至十四中   安顏的教學改革了

安顏與眾教師探討往后的課堂教學的方案，為了能招收，她們分組進行，由吳老師寫招生章程，并且參考大學生獎學金規(guī)章制度，依據優(yōu)異成績進行獎勵，以此吸引學生。這時安顏和裴秋韻趕到丁頁家中，畢竟他的考試成績有機會考入重點大學，勸導他去十四中念書，給與重點指導，另一邊的叢俊生和周校長，為了留住大量學生們在農村念書，也逐漸走訪調查附近家中。

大家各自剖析城市、農村的教學特點，有些家長期望讓孩子們入城，而有些學生充分考慮還是選農村。方響搞不懂，為什么全力招收呢，校長才講出，師資和同學是有配比的，假如學生少，學校網絡資源當然越來越低。

一天下來，周校長招過的學生們屈指可數，為此找張書記，得知好多人想讓孩子進入城內學習培訓，甘愿到工地打工，吃住在施工工地。

丁頁母親手里拿著安顏所提出的教學活動方案，擅自去朱草院校，可這所學校壓根無這一政策，丁媽媽為了讓自己的孩子進王老師的班集體，甘愿取出一包錢做為支助。校領導對于丁頁母親的個人行為極為不滿意，讓陳主任把書費償還。

陳主任趕到丁頁家，安顏此時也來這里，公然服務承諾為丁頁完全免費補習英語，丁母親立刻確定讓孩子自己十四中。招收這一段時間過度艱辛，安顏刻意設宴款待大伙兒。此次招生中許多家長詢問是否有重點班，安顏感覺重點班不可行，堅持不懈教學相長，提倡全方位發(fā)展，即便院校不好的孩子也會有一些別的特長發(fā)展。

叢俊生趕到施工工地，看見嘈雜的自然環(huán)境，內心看見學生們有絲不忍心，勸父母回鄉(xiāng)發(fā)展趨勢，可家長寧愿帶孩子到處奔波，也不遠讓孩子們離去。小孩表明也舍不得離開爸爸媽媽。叢俊生見到婕妤與弟弟在工地上開心快樂的跳蠅，明白了小孩依賴父母的想法。

叢俊生決定不再挽回這些去市區(qū)讀書的孩子，重心放在留守孩子的身上，讓這些爸爸媽媽安心的把孩子送到院校。張楠帶上安顏來拜訪耿一鳴，安顏建議能把游泳池的承包權為他，幾年后在償還院校就可以。安顏與耿一鳴達成一致意見，這時新學校也工程驗收取得成功，所說好事成雙。

方響從叢俊生中獲得很多品德教育積累的經驗，向安顏報告。周校長刻意安排了一袋錢讓叢俊生帶來參與交際，而這一舉動造成叢俊生抵觸。周校長將近期拜會的情況向石書記報告，她計劃方案獲得認可卻也牽扯頗深，晚上再詳聊。

安顏將群眾明確提出學校難題意義整頓，乃至給孩子找了游泳教練，教他標準姿勢，播放視頻完PPT，群眾十分滿意，陸續(xù)報名，乃至院校一些職位招聘工人和學校的超市經營部也給群眾，她們也可以帶著故鄉(xiāng)土在學校成立一片試驗菜園子，假日和孩子一起工作。

石書記對和平中學有特殊情感，更加是希望學校守好教學水平，最好是全部班移交初中，家長們都重視錄取率，可忽視了小學的基本。通過石書記一番剖析具體指導，叢俊生等充斥著驅動力，餐后周校長將信封袋給胡校長，可遭受胡校長回絕，惱怒離去，同是教育教學工作中，對周校長個人行為表示不滿。